01. AFINAL, XADREZ É UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA?

Alguns estudos realizados por pesquisadores do assunto, principalmente a partir dos anos setenta do século passado, como Robert Ferguson, Albert Frank, Johan Christiaen, só para citar alguns, enumeram aspectos que o aprendizado e a prática do xadrez podem proporcionar a jovens estudantes: desenvolve o poder de concentração, raciocínio lógico, auxilia no aumento significativo da memória e tantos outros já abordados em vários estudos.

A colombiana Adriana Salazar, mestra internacional de xadrez, durante seminário realizado em paralelo ao Pan-Americano de Xadrez de 2004, afirma que o xadrez trabalha a atenção, a imaginação, a projeção, a recordação, o pensamento obtido, a percepção de mundo, o planejamento, o rigor mental, a análise sistemática e a matemática. Salazar demonstrou que o xadrez pode trabalhar as seguintes áreas: recreativa, desportiva, intelectual, cultural, ética e emocional.

Levantamento feito pelo Ministério da Educação (MEC) mostrou que a prática do xadrez ajuda no desenvolvimento de habilidades cognitivas, como a memória, o raciocínio lógico e a imaginação. A técnica em assuntos educacionais do MEC, Maria Eneida, que participou do levantamento, fala dos benefícios da iniciativa para os alunos: - "Os estudantes desenvolvem melhor o raciocínio lógico e a criatividade e se concentram mais na hora de aprender matemática”.

Seriam necessários algumas dezenas de blogs como esse para expor tudo o que se escreveu sobre a relação de xadrez e educação. Mas a intenção aqui não é listar teorias, teses e afins mas debater o título desse post. Afinal, xadrez é uma ferramenta pedagógica? Após mais de uma década de ensino de xadrez em escolas, lecionando para turmas que vão do primeiro ano (antigo CA – classe de alfabetização) até o quinto ano do ensino fundamental, com média anual de quinhentos alunos, pude chegar as minhas próprias conclusões que agora divido com os leitores desse blog:

- SIM, o ensino sistemático de xadrez aumenta a capacidade de concentração e memorização;

- SIM, favorece o processo reflexivo diante de tomadas de decisão;

- SIM, há uma relação muito estreita entre o aprendizado de xadrez e o desenvolvimento de habilidades matemáticas;

- NÃO, definitivamente o xadrez não é mágico a ponto de fazer surgir crianças com super memórias de forma linear e coletiva.

Sinto-me bastante satisfeito com os resultados obtidos pelo ensino enxadrístico dentro das salas de aula onde pude passar um pouco da minha experiência com esse fascinante jogo. Vale ressaltar que as minhas conclusões não se baseiam unicamente em minhas observações mas, também, em depoimentos de pais e professores de outras disciplinas. Claro que o debate não se encerra por aqui, senão não haveria o motivo de existir desse blog. Queria apenas me posicionar sobre assunto tão polêmico e convidar outros profissionais a expor suas experiências para que possamos trocar impressões e mapearmos os caminhos que poderemos trilhar para tornar o ensino de xadrez nas escolas cada vez melhor.

PROF. AMORIM

02. A NOVA CASA DO XADREZ ESCOLAR BRASILEIRO

Amigos professores, treinadores, pesquisadores e jovens enxadristas,


bem-vindos a nova casa do blog XADREZ ESCOLAR BRASILEIRO!

Esse endereço foi criado para facilitar a consulta dos novos leitores. Durante quase um ano no antigo blog tivemos mais de cinco mil acessos de 26 países diferentes e de quase mil cidades do nosso país. Foi gratificante verificar que professores e atletas das cinco regiões buscavam através informação sobre o que acontece no enxadrismo escolar. Espero ter ajudado àqueles que acessavam o nosso blog.

Nessa nova fase teremos algumas novidades que explico ao leitor agora:

1. PROGRAMAS DE AULAS: Estarei postando o programa de aulas que o NEXAPA utiliza para o ensino de xadrez em sala de aula. Espero estar contribuindo para que o professor/leitor possa preparar o seu próprio planejamento de aula.

2. LINKS DE XADREZ ESCOLAR: A pesquisa de links será árdua mas gratificante, já que servirá de base para um banco de dados do xadrez escolar no Brasil. Por isso, peço que me ajudem postando os links de páginas onde se possam ler notícias, projetos ou qualquer assunto relativo ao tema. Os links das Federações poderão ser acessados pelo site da Confederação Brasileira de Xadrez - CBX.

3. PROJETOS E TRABALHOS: No endereço antigo eu já havia publicado obras relevantes de professores e pesquisadores que aqui repetirei. Além destes, estou pesquisando para postar o que há de mais interessante e atual e, novamente, espero contar com a contribuição do amigo leitor na indicação de trabalhos e/ou profissionais da área.

Enfim, amigo leitor deste blog, vamos iniciar juntos mais um ano na busca de divulgar cada vez mais o XADREZ ESCOLAR BRASILEIRO.

FELIZ 2009! FELIZ BLOG NOVO!